疫情期间——游戏、沟通陪伴你我他

李梅   郑晓旭

（哈尔滨市人民政府机关第三幼儿园，黑龙江，哈尔滨 150000）

今年是不同寻常的一年，面对突如其来的疫情，改变了我们原来的正常生活与游戏。作为幼儿教师的我们，应如何有效陪伴本班有特殊需要的幼儿呢？游戏在疫情期间成为我们与孩子线上互动的桥梁。

于小琪是我们班一个聪明伶俐的小姑娘，平时的她特别懂事有礼貌。在班级是老师的得力小助手，每次吃饭前她都主动帮助老师擦桌子，饭后还拿起了扫帚像模像样的模仿大人扫地。一次，我好奇的问她别的小朋友都去饭后散步，你怎么总是喜欢留下？记得她笑眯眯的看着我们说：“我特别喜欢干活，喜欢帮助老师和小朋友。”

小琪的妈妈是一名医生，由于突如其来的疫情，小琪的妈妈从过年以来几乎一天都没有休息。每次回家前都要做几次的消毒。在最近一次的线上排查中我们得知小琪的妈妈即将到单位的隔离区进行工作，在隔离区工作意味着妈妈同时要与家人进行隔离。由于孩子的爸爸也需要每天在外面工作，所以孩子即将送去奶奶家，由奶奶一人在家进行看管。得知此消息，我们提醒妈妈做好个人防护的同时，及时询问妈妈有没有什么困难需要我们老师给予解决的？妈妈说暂时没有，谢谢老师的关心，她说她会努力加油的，疫情一定会被我们打败。身为你们孩子的老师此时真为有你而光荣。

妈妈去了隔离区，我们两位老师考虑到小琪家的特殊性，决定轮流对孩子进行线上游戏互动。减轻老人带孩子的负担，分散孩子想爸爸妈妈的注意力，同时开展有效的家庭心里疏导。

每次我们的视频时间为10分钟，由于我们是大班，小琪也是即将升入小学的孩子，所以针对大班幼儿的年龄特点，我们为孩子准备了适合孩子身心健康以及幼小衔接的游戏。例如：数字碰球，我做你猜、音乐跳绳、韵律手指操等等……

其实，孩子的奶奶也是一位运动达人，有时也会跟着孩子的韵律运动一起跳舞。在一次与孩子的聊天中得知最近的小琪遇到了点麻烦，以前在家或幼儿园，妈妈、老师总是支持孩子做力所能及的劳动，可是自从到了奶奶家，奶奶什么也不让她干，总是怕这怕那。孩子告诉我说：“其实我什么都能干，在幼儿园在家不都是我来干的吗！”我们及时的鼓励了孩子，并告诉孩子，奶奶是担心你受到伤害，在保证安全的前提下，其实孩子是可以帮助奶奶做些利索能级的家务活的。没关系，老师们有魔法棒能够帮助你，相信我们会让奶奶改变的。

事后，我们和奶奶进行了单线的联系，我们老师分别单独给小琪的奶奶打去电话，进行了及时的沟通，开始奶奶是不同意的，说孩子父母不在身边，这个孩子是一点闪失也不能有，要不没法和孩子的父母交代……

我们跟奶奶沟通，讲了这个时期孩子的年龄特点，以及孩子帮助大人的成就感能够给孩子带来的好处。其实，家务劳动对孩子的好处很多：有利于培养孩子的独立生活能力，一个人的家务劳动力强，生活技能也高，独立生活能力就强，从而对生活充满自信，就能够独立的面对各种困难。在班级小朋们非常喜欢小琪，因为她经常帮助其他的有困难的小朋友解决生活中的问题。做必要的家务劳动，能够让孩子承担在家庭的一份责任，有一种家庭责任感。同时也为孩子上小学打下基础，从劳动中培养孩子的独立生活能力。小琪今年九月份就要上小学了，到时候真的要孩子自己独立的解决问题了，那时我们发现孩子还没有准备好，一切还要大人来，就有点来不及了。奶奶慢慢发现我们说的也是有道理的，身体健康对孩子重要；心理健康对孩子也同样重要，奶奶决定放手，在保证安全的前提下同意孩子参与到劳动中来。奶奶发现最近孩子自从参与家务劳动以后，快乐了许多，感谢老师这段时间来跟孩子连线，因为家里就奶奶和孩子，孩子原来一直由爸爸妈妈带，起初奶奶担心孩子会想爸爸妈妈们，但老师的介入给予的指导与帮助发现孩子没有太大的心理负担反而期待着与老师们的连线，作为奶奶发自真心的感谢老师……

说实话，我们只是做了老师应该做的本职工作，真的算不了什么，

一线奋战英的雄们，我们所有人应当向你们鞠躬致敬。一场疫情让我们更加懂得健康对人类的重要，感受到了人与人之间的众志成城齐心协力。