实验课程设计

李荣芳 辛富国 陕西邮电职业技术学院 陕西咸阳 712000 

【文章摘要】 

在Authorware 多媒体技术与应用课程的教学中，实验是达到教学目标的重要手段，通过一个综合实例使学生掌握Authorware 的主要功能和多媒体系统的开发流程，培养学生的实际动手能力。

【关键词】

Authorware; 多媒体设计; 编程

0 引言

用Authorware 绘制数学图像，制作教学演示课件，非常简洁直观，尤其用在抽象的数学教学中，能有效地提升教学效果和质量。Authorware 只提供了简单的绘图工具，Math 类函数也只能绘制出简单的图像，在数学教学中，绘制图像通常采用描点法，即在坐标系中标出主要的点，再用曲线把这些点连接起来。本实验要求： 在Authorware 7.02 中文环境下，用几何描点法演示正弦三角函数。

1 任务分析

本实验主要是利用计算机演示出代表正弦值的线段平移过程，并演示正弦曲线的描绘过程。根据屏幕来确定坐标系， 默认情况下可以取（200，200）为坐标原点。在Y 轴的左侧绘制单位圆，圆心在X 轴上，半径为R，设圆上任意点与圆心的连线和水平方向的夹角为α，则该点的坐标为（Rcosα,Rsinα）。程序的流程图设计如图1 所示： 

2 设计实现

（1）画单位圆

新建一个文件，命名为“正弦曲线.a7p”；向流程线上添加一个计算图标， 命名为“坐标”，输入如图2 所示代码： 

再添加两个计算图标，分别命名为“画圆”和“画线”，输入图3 和图4 所示代码：

此时，在（200，200）坐标处绘制了一个单位圆。

（2）描点

在流程线上添加一个交互图标，命名为“开始”，拖动两个群组图标作为它的交互分支，分别命名为“演示”和“退出”，选择按钮交互类型。双击“演示”群组图标， 按图5 所示添加相应的图标并输入代码。运行程序，出现如图6 所示效果。

（3）连线

双击打开图5 所示的“演示”群组图标，在流程线上添加一个计算图标，命名为“画轮廓线”，输入图7 所示代码。关闭计算图标，重新运行程序，便可直观的显示正弦曲线的绘制过程，效果图如图8 所示。

3 结语

实验设计是Authorware 课程教学中的一项重要内容，是完成专业教学计划， 达到教学目的的重要手段。本实验通过绘制数学教学中的正弦曲线，使学生在熟悉Authorware 基本图标应用的基础上，加强编程能力的培养，理解Authorware 多媒体设计在基础课教学中的重要意义。为了提高多媒体作品的演示效果，本实验还可以在细节上进行完善。

【参考文献】

[1] 沈大林. 中文Authorware 7.0 案例教程[M]. 电子工业出版社. 2007 

[2] 缪亮. Authorware 多媒体制作基础与上机指导[M]. 清华大学出版社. 2009 

[3] 张静. 基于Authorware 多媒体系统开发实验的设计与实现[J]. 电脑编程技巧与维护. 2010