摘　要： 风景园林设计涉及内容复杂，要想实现科学高效的设计，必须全面考察其中的涉及要素。本文选择风景园林设计方法中应用思维导图的理论探究以及实践探究，旨在尝试思维导图在风景园林设计方法中的高效应用，帮助风景园林设计师的创造性思维形象具体并得以延展，行之有效的融入景观作品当中。

　　关键词： 思维导图 风景园林 应用

　　思维导图是将创造性思维具体化的有效工具，可以全面的且循序渐进的将设计师的创造性的设计思维转化为形象具体的景观作品，而且具有快速的工作效率。目前来讲，在风景园林设计方法教学及风景园林设计工作中，很少也很难将设计思维全方位的呈现出来，使景观设计方案的提出到成果的完成变得高效而且有迹可循。本文从思维导图角度出发探究其在风景园林设计中的应用，促进运用思维导图在风景园林设计中思维具体化的重视和相关探究的进一步拓展。

　　1　思维导图的应用优势

　　1.1　记忆

　　思维导图将使用者的主观意图自然地在图上表达出来，产生出庞大的联想脉络，将新旧知识结合在一起。也可以将大脑中游离的思维概念或是平日隐藏的想法联系拓展出来，并且在思维导图中加以记录。使得在使用者大脑中一开始不成熟的想法得以完善，并且可以利用，碎片化的思维记忆得到巩固延伸。

　　1.2　知识整合

　　我们现在每天接触的信息繁杂冗多，但是在应用时往往要将各个信息建立联系，如同风景园林设计师需要掌握各个学科的知识，在设计方案时要整合各种知识的联系，使设计方案最优。思维导图通过头脑风暴的联想收集信息，以某种相同点为基础建立逻辑系统构成层次清晰的网状的具有一定系统的思维导图。整合一个系统的，完整的知识框架与理论体系，可以将使用者的知识变成一张网，一方面是知识的关键词重点化，删去记忆中的无效片段 ;另一方面是知识的“全景化”，培养使用者的统筹思维，理清思维的脉络，明确自己的认知结构。

　　1.3　可视化思维

　　思维导图工具运用文字和图片的操作达到思维的可视化，便于使用者了解自己的思维过程与思考方向。知识可视化(Knowledge Visualization)是运用视觉表征手段来促进群体知识的创新与传播的一种方法，也是一种图解的手段。思维导图还以图解的形式，帮助使用者分析、拓展自身思考的同时，更是语言表达的辅助形式，使使用者的表达交流与沟通更加高效。

　　2　思维导图在风景园林设计中的实践

　　在风景园林设计中处理信息记笔记是一个记录的过程，其实更多的是一个信息处理的过程。在这个处理的过程中，一方面需要记录者记录信息全面，便于第二次学习时，没有遗漏 ;另一方面需要表述出自己的见解，便于理解知识点而且记忆完整。但是很多记录者在记笔记的时候只是把接触到的信息完整记录，而面对庞大的文字信息，记录者很难二次处理这些信息，因此有时笔记只是一个形式，无法达到记笔记的有效目的。记录笔记就是方便第二次浏览时，再次吸收和掌握知识点，也是提高记忆的方法。应用思维导图记笔记，首先是信息记录的简洁性，思维导图使用的一个特点就是中心词的不断联想延伸，每一个支干的连接都是由关键词构成，而且快速简练 ;其次是由每一级的关键词延伸就是其中心思想可以分解和突出信息中的重要知识点，每一个主干分支就是一个一个中心思想 ;最后就是逻辑性强，层次分明，将每个知识点再依次关联出的关键词，通过线性图形连接，具有关联性与层次性，十分形象的表达出笔记中记录的各个方面，以及各个方面之间的关系。在风景园林设计中组织自己的思想记录不是目的，只是手段。在记录的过程中，记录者需要将自己收集到的信息吸收，转化为自己的理解的内容。这也是记录者在的笔记时不应该是将信息照搬，应该是有自己的思想分析，这样才会吸收其知识点。思维导图不能替使用者思考，但是他会把使用者的思想表达出来，而且根据思维导图的层次性，十分明确的表达出使用者每一步的想法，这样便于使用者发现自己记录时思考的不足。其次，由思维导图的中心词发散的每一支干都是使用者组织思想的结果，包括支干的顺序以及分支的发散方向等，因为每一个使用者的阅历和思考方式的不同，使思维导图的形式也会有许多差别。因此使用思维导图可以十分清晰的表达出使用者的思想，也是使用者在记笔记的时候有一个总结归纳，然后发现问题，在总结归纳的过程。

　　3　基于思维导图完成风景园林设计方案

　　风景园林设计的最终任务是将完整的富有创意的设计方案以图纸的形式呈现出来，并得到建设方的认可，是之最终实现落地建设成为实体景观。以银川市兴庆区塔桥村失地农民的保障房小区景观设计结合思维导图完成“塔桥安置区北区景观设计方案”提出到成形。

　　3.1　设计程序与分析

　　首先风景园林设计是有的放矢的，那么就要熟悉设计程序。设计方案的提出是根据景观绿地的现状以及任务书中设计思想为基础的。思维导图要完整表达出景观绿地的现状分析以及设计指导思想，这样设计师在后续的设计方案的提出与推敲做到有章可循。其次是根据绿地景观的使用功能不同，要考虑绿地的各个功能区建设与规划，建设是功能区种类的提出，规划是在图纸上的具体位置。作为居住区绿地，其人员年龄分布广泛，需考虑各个年龄段的活动需求，如：儿童活动区、老人活动等。最后是居住区绿地景观设计必须要考虑完善的道路交通布局，小区中人流活动频繁，而且早晚车流量大，必要时要规划处车行主干道、行人步道、景观步道等。(图 1 所示)

　　3.2　设计原则及规划布局分析

　　设计原则的提出是设计师根据设计指导思想提出的必须遵守的准则，是设计师提出的设计方案不能逾越的底线。设计原则是有针对性的，设计师根据设计绿地的使用不同，其提出的设计原则也应有差异。根据思维导图的思维发散，该设计方案中，结合生态绿地的指导思想提出生态原则 ;结合银川的气候条件提出适地适树的设计原则 ;结合原有景观植物提出因地制宜的设计原则 ;最后，结合绿地所在地是回族聚居区提出具有回族文化特色的艺术原则。基于思维导图来看，道路分析需考虑车行主干道的畅通性和城市道路连接的安全方便性;行人道路则要人车分流安全性，以及便于行人快速通过 ;景观道路主要考虑步移景异。在功能区分析时，功能区的功能划分得到完善——中心景观区，功能区的规划分布以及功能要求得到进一步补充。商业是满足小区居民日常生活必需品购物的区域，应设计在人流量大的主入口区域，也是小区个性化景观的重要展示区域，因此多考虑回族风情特色。休闲散步区则是居民茶余饭后休闲活动的区域，则应考虑景观丰富，使居民放松娱乐，还应考虑布局合理，使每栋居民楼的居民就近原则活动。运动晨练区与儿童活动区则首先考虑的是安全性与开放性，其次是便于发现，防止意外发生时无人顾暇。中心景观区也是小区景观特色的展示，因此要做到风格统一、是小区景观的框架主轴。

　　参考文献 ：

　　[1] 宋军锋.浅谈现代艺术在园林设计中的应用[J/OL].艺术科技[2018-03-30].

　　[2] 吴刘萍,黄艳娜.感知·情景·体验——风景园林设计思维训练的教学探讨[J].中国林业教育,2016,34(04):8-12.