首 页   论文发表 期刊大全 论文下载 常见问题 发表流程 免责声明 合作加盟 关于我们 诚信通道 联系我们   设为首页 加入收藏
  1993年联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪的教育”的国际研讨会,将“高境界的理想、信念与责任感,强烈的自主精神、坚强的意志和良好的适应能力、心理承受能力”列为21世纪人才规格的突出特征。可见, 21世纪的人才应该是全面发展的人,可见, “只有全..
教育期刊 | 经济期刊 | 科技期刊 | 文学期刊 | 医学期刊 | 学报期刊 | 建筑期刊 | 社科期刊 | 计算机期刊 | 图书管期刊 | 农业期刊 | CSSCI期刊 | 核心期刊 | 其他期刊
教育论文 | 经济论文 | 医药论文 | 文学论文 | 艺术论文 | 英语论文 | 法学论文 | 哲学论文 | 计算机论文理学论文  | 工学论文 |  管理论文 | 政治论文 | 社会论文
资源搜索: 搜索 高级搜索
2000论文网-诚信快速的论文发表网站! 论文发表投稿信箱:qwqk2000@126.com 论文发表在线咨询QQ: 83109635 论文发表咨询电话:15895028059  

TOP

创新理念,改进方法,提高课堂教学效率
2018-09-14 14:14:29 来源: 作者: 【 】 浏览:0次 评论:0
  1993年联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪的教育”的国际研讨会,将“高境界的理想、信念与责任感,强烈的自主精神、坚强的意志和良好的适应能力、心理承受能力”列为21世纪人才规格的突出特征。可见, 21世纪的人才应该是全面发展的人,可见, “只有全面发展的人,才是对社会最有用的人。”基于此,我们深深体会到,做为一名教师所担负的任务是,既要培养高素质的尖端人才,又要为中国特色社会主义培养合格建设者和可靠接班人。可以说功在当下,利在千秋。为使学生们能从小打好基础,从教多年来,我始终在思考如何提高课堂教学效率这一问题,应该说这是每名教师研究的永恒的课题。几年来,我校开展实施的“先学后教”教学模式,大大提高了课堂效率。所谓“先学后教”
  就是 : 对于所授知识内容,教师安排和指导学生课前先自学,然后教师课上再点拨 ;学生课上先了解知识内容,然后教师再在课堂上对学生自学情况进行检查考核,对所授知识做解析提炼,系统归纳。
  具体地说, “先学后教”模式的理论依据和它的实施途径是 :
  一、转变教育观念是提高课堂效率的根本前提
  转变教育观念的源头是“以人为本”, 就教育工作者来说,转变教育观念的核心是真正贯彻落实“以教师为主导,学生为主体”的地位。必须正视,长期以来,我们在“以教师为主导”方面做得很到位, 甚至是有些“越位”了, 而对于“以学生为主体”方面做得不够,甚至是相当不够。课堂不能只传授给学生知识,更应该引导学生主动探索知识,给学生主动探索、自由支配的时间与空间,创设对学生有挑战性的问题,使教师所教与学生所学所需有机结合。为此,我们大胆尝试了把时间交给学生、把课堂交给学生,调动学生自主学习热情,激发学生内在潜质的“先学后教”教学模式的改革实践。
  二、做好课前教学准备是获得课堂最佳效果的关键多年的教学实践,我认为备课是关键,而备课最重要的是备学生、备方法。
  1、提高课堂效率前提是备学生
  备学生就是要求教师走近学生、了解学生、熟悉学生。
  由于学生地理基础知识参差不一,作为教师只有了解基础状况、学生的心理状况,才能因材施教,根据不同情况的学生,有针对性地指导好他们做好课前的自学指导。“先学后教”,“先学”是基础、是关键、是硬道理。先学完成得好,后教也就不难了。“先学后教”,绝不是教师的教学负担减轻了,而恰恰相反,是要求教师能够把更多的时间、更大的精力用在辅导、指导、检查学生课前自主学习的情况上。
  2、提高课堂效率的途径是备方法,过去常用读图法、列表法、比较法、联想记忆法、编歌诀等方法以提高课堂效率。
  “先学后教”这一教学模式,经过过去一段时间的实践,我感到效果很好,学生先自学,不仅培养了读图、读书的能力,还培养了语言表达能力和分析概括能力,更为重要的是,学生整体上表现出了对课外相关知识的涉猎兴趣与自主学习能力的明显提升。
  三、课堂上精心设计导语利于提高效率
  好的开头是成功的一半,兴趣是最好的老师。为激发学生学习兴趣,每节课我都精心设计导语,引起学生注意,激发学习兴趣。面对这些挑战欲望强烈,不时还产生一些逆反心理的中学生,只有精心策划,有效地巧设情景,吸引学生课堂注意力,才能唤起学生的注意,激发学习的热情。教学中我常用的方法 :悬念导入法、歌曲导入、直接导入、故事导入等导入方法。新课导入,有多种途径,多项措施。五彩分层,千姿百态,看似信手牵来,实则全在事先的精心准备。
  以一首古诗、一段小曲、一幅图片开场,用名言警句、寓言传奇、 身边小事引领, 条条大路通罗马, 只要是紧贴新课内容,都能获得应有的效果。
  四、巧妙运用现代化教学手段,利于激发学生学习的热情,提高课堂效率。
  课堂上利用多媒体,把抽象的知识形象化,以图象和声音传递信息,使学生眼耳并用、视听并用,避免了枯燥,摆脱了乏味,使学生最大限度的处于主动激活状态。所谓形象化的东西,不仅有地理图片资料,还要注重与文化与现实的联系 :比如,讲到长白山,就要辅以必要的满清发迹史 ;讲到吉林省,就要提及“一汽”、“吉化”、“通化药业”等。通过教师提供的补充资料,丰富了学生的知识面,使他们有新奇感,通过寓教于乐,实现了润物细无声。
  五、把课堂还给学生,给学生自由支配的时间与空间,利于培养学生能力,提高效率。
  学生在导学提纲的引领下,培养了读图读书,分析概括的能力,学生真正成了学习的主人。他们能积极主动动脑、动口、动手。学生开始成了学习的主人,不再是接收的容器。
  通过学生对全过程主动学习,改变了被动机械地接受知识这一状况,效果很好。
  六、建立良好的师生关系
  针对不同学生采取不同教育方法,鼓励他们要多读书,拓展自己的知识面。课堂上,我从不挖苦学生,不体罚学生,尽可能运用幽默的语言,吸引学生的注意力,让学生喜欢地理课。我认为这也是提高课堂教学效率的重要途径。
  总之,教学的最大价值是丰富学生的知识,促进学生的思维,拓展孩子的视野,陶冶孩子的心性。作为教师,只有不断探索研究教学经验,才能提高课堂效率,才能成功地驾驭教材、把握课堂、引领和指导好学子成人成才。
Tags:新理念 改进 方法 提高 课堂教学 效率 责任编辑:admin
中国论文网-论文发表发表论文(www.lw2000.com),是一个专门从事期刊推广论文发表论文创作指导的机构。本站提供整体论文发表解决方案:省级论文/国家级论文/核心论文/CN论文多种期刊供你选择。
发表论文投稿信箱:qwqk2000@126.com
发表论文在线咨询:83109635
发表论文咨询电话:15895028059

】【打印繁体】 【收藏】 【关闭】 【返回顶部
上一篇没有了 下一篇《生命 生命》教学设计(第二课时..

联系我们 论文发表 论文投稿

论文发表在线咨询:站点合作83109635
论文发表咨询电话:15895028059
论文发表投稿信箱:qwqk2000@126.com

相关栏目

最新文章

图片主题

热门文章

推荐文章

相关文章

论文发表 | 发表论文 | 期刊导航 | 论文下载 | 常见问题 | 发表流程 | 免责声明 | 合作加盟 | 关于我们 | 诚信通道 | 联系我们  
论文发表在线咨询:83109635 咨询电话:13218666889投稿信箱:qwqk2000@126.com
Copyright © 2008-2012http://www.lw2000.com all rights reserved 苏ICP备11037565号
论文发表、发表论文 论文发表、发表论文
电话15895028059
2000论文网 版权所有.