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长沙卫生职业学院湖南长沙 410100 

摘要:现代社会强调以人为本,生物医学的传统模式正向生物- 心理- 社会医学模式转变,人们对于药学服务的需求不断增加,社会对药学服务型人才的需求也不断增长。本文通过分析国内社区药学服务开展状况、国内药学教育现状,引出对..
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在现代人文背景下高职院校药学专业设置改革
2014-01-16 09:17:55 来源: 作者:曾慧 【 】 浏览:0次 评论:0

长沙卫生职业学院湖南长沙 410100

 

摘要:现代社会强调以人为本,生物医学的传统模式正向生物- 心理- 社会医学模式转变,人们对于药学服务的需求不断增加,社会对药学服务型人才的需求也不断增长。本文通过分析国内社区药学服务开展状况、国内药学教育现状,引出对现今高职院校药学教育传统模式的思考,提出适应新形势下需求的新的高职院校药学教育模式。

 

关键词:人文模式;社区药学服务;高职教育

 

21 世纪临床医学的人文走向, 从单纯追求延长生命转向对人的整体关怀和生命质量的提高, 从关心病转向关心病人, 从只重视技术, 认为技术是万能的治疗观念开始转向同时重视病人的心理社会的全面调理[1], 人们对药学服务的需求也是越来越迫切。药学服务(Pharmaceutical Care) 最早由美国Hepler Strand 两位教授于1990 年提出, 即提供负责的药物治疗, 改善病人生活质量, 包括治愈疾病、消除或减轻症状、阻止或延缓疾病进程、防止疾病或症状发生[2]。社区药学服务(community pharmaceutical careCPC)是以社区为载体的PC。随着我国医疗卫生体制改革的不断推进,社区卫生服务的完善,CPC 在社区卫生服务中的地位和重要性将得到进一步加强。如今药学服务的理念同样得到了我国药学界的普遍认同, 医院药学工作者要提供负责的药物治疗并通过药品应用改善病人生活质量, 就应该具有相应的知识结构与专业水平。社区药学服务要求药师具备基本的药学、临床疾病以及保健、用药护理等知识,作为高职院校,如何培养能够适应社区药学服务要求的合格药学专业学生,对我国整体医疗水平的提升具有重大意义。

 

一、我国社区药学服务开展情况

 

随着我国经济的发展,健康和医疗卫生越来越受到人们的关注,医疗制度改革指引人们大病上医院,小病在社区的医疗理念。社区卫生服务中心和社会药房蓬勃发展,然而社区医疗机构药师资源的缺乏给病人的合理用药带来了很大的隐患。

 

北京市居民对社区药学服务需求的调查显示社区居民家庭用药主要是在社区药房,而对药品的选择靠药店服务人员的推荐或是医护人员,亲朋好友,极少向药师咨询,几乎所有人在该调查过去一年中都使用过抗生素,使用两种以上的占到了78.7% 41.5% 的居民对抗生素的了解选择了不正确的选项,期望得到药学服务的居民占到了70% 以上[3],这些都说明我国社区药学服务工作开展不够,居民不能在社区得到所需的药学服务。

 

现在,在社区卫生服务中心开展CPC 的只有上海和北京等大城市,上海市城区普遍建立了CHC( 社区卫生服务) 中心,但是其所提供的PC(药学服务)非常少,药师无缘于全科服务队伍, 药师的学识水平,服务能力也还不能达到PC 的要求[4]。而在社会药店,其主要的功能和职责是售卖药品从而获得经济效益,据王勇等对云南省执业药师情况的调查,有46% 的执业药师集中在生产和使用单位,只有22% 的执业药师在经营企业,兼职挂职情况占被调查人数的15.56%[5]. 这种情况极大的影响着药学服务的质量,患者在药店只能通过销售人员获得简单的药品使用信息,

而药品的具体疗效,使用注意事项和不良反应等则只能从药品说明书获得。而在美国,药师除了提供药品使用等有关咨询外,甚至可以实施疫苗接种,美国健康系统药师协会《American Society of Health-System Pharmacists》发布了《关于药师在免疫中的任务指南》,强调包括药店在内的卫生机构中药师通过宣传和实施免疫,在疾病预防中扮演着重要的角色[6]

 

我国社区药学服务现状不容乐观,一方面是居民对药学服务的期望,居民希望能够得到有关药物咨询,用药安全,联合用药, 抗生素合理使用等方面的知识,另一方面是社区药学服务开展不够,社区卫生服务中心和社区药房药师配备不足,或是兼职挂职而实际不在岗位,药师的知识水平也不能满足需求。解决这个矛盾的方法主要有两个,一是给现有的执业药师队伍进行培训学习,现在很多医院都有专门的临床执业药师,药师下临床指导用药和给病人提供用药指导也开展了,并且医院药师本身学历层次高, 学习渠道广,知识水平更新快,基本能够满足临床的需要;而在社区,药师多是高职院校毕业,参加工作后学习机会也少,不能满足社区药学服务需求。二是开展符合现下社区药学服务需求的高职药学人才培养,我国药师队伍的缺口大概有80-100 万,专业药学人才的培养是个巨大的任务。而社区医疗作为支撑我国医疗体系的支柱力量,对药学人才的需求最为迫切,这就要求高职院校能够培养出适应社区需求的药学人才。

 

二、我国高职院校药学专业课程开展现状

 

一直以来,我国的药学教育专业设置和教学内容偏重于化学学科,是以药物为中心的知识、技能教育,注重药物研制、生产、销售方面的培养,药学教育主要的学科是生物化学,分子生物学,生物制剂,药物毒理学,药品营销等,与临床知识脱节,所培养的人才往往存在明显的知识结构缺陷,临床医学知识短缺,用药理由分析不到位,沟通能力低,药学服务水平不高等。这种传统的化学- 药学教育模式培养的学生,不能适应药学服务的需要, 作为高职院校,其学生主要服务于社区,而现在毕业的学生只懂药品的制备和销售知识,无法给病人和药房消费者提供有意义的药学服务。现在药品使用中出现的抗生素滥用,药物中毒,不良反应发生率高,过期药品使用,药物低效、无效等现象的出现都是因为患者对药品使用的不了解所致,而在社区医疗中心和药店,患者不能得到有效的用药指导,药师也没有能力提供有效的药物指导。

 

药学教育必须突出以人为本的理念,把传统药学教育的重转向重,打破化学药学教育模式的束缚,建立现代药学教育的生物医学- 药学- 社会科学模式,突出评判思维能力、解决问题能力和人际沟通与团队合作能力的培养。医药兼懂的复合型人才比目前懂药不懂医的人才更能适应社会发展的需求。

 

三、改革高职院校药学专业设置

 

当前我国药学工作有三大热点:新药创制、药学服务和药品监管。与之相适应,药学工作模式正经历三大转变:药学供应向药学服务模式转变、化学模式向化学- 生物学- 医学模式转变、面向药品模式向面向病人模式转变。这些都要求现代药师掌握更多的医疗知识,药物临床治疗知识,提供更能适应新时代需求的药学服务。

 

作为高职院校,我们培养的是具有一定技能,毕业后就能适应市场需求的技能型人才,而作为药学这样一门具有相对高端知识水平的技能型人才,为了能适应社会的需要,所提出的要求更高。我们的学生毕业后主要在药厂,药店,社区卫生服务中心工作。在药厂工作,学生常常觉得找不到其作为一名药学毕业生的价值,特别是药品生产流水线,一名普通的没有经过药学培训的工人就能够完成;而在药店和社区卫生服务中心,当需要提供更多的更高层次的药学服务时,学生又感到心有余而力不足。因此,这些实际的矛盾需要我们高职院校改变传统的专业设置,满足新的药学工作模式转变的要求。甚至有专家建议开展社会药学方向, 培养更能适应现代社会药学发展要求的专业人才。

 

我们的培养目标不是专业的临床药学人才,而是能够满足新时代新需求的基层药学人才,努力提高学生的人文素质,以求更好的为广大人民服务。我们将以社会的需求为培养目标,不断改善课程专业设置,提高教学效率和质量,完善药学专业人才培养思维模式,为国家培养更多更优秀的药学人才。

 

参考文献:

 

[1] 杜治政. 论现代临床医学发展的人文走向. 医学与哲学( 人文社会医学版) 2008 6 月第29 卷第6 期总第358 .

 

[ 2 ] H e p l e r C D , S t r a n d L M . O p p o r t u n i t i e s a n d Responsibilities in Pharmaceutical Care[J].AM J Hosp Pharm, 1999,47(3):533-543.

 

[3] 常利杰, 张拓红. 居民对社区药学服务需求的调查与分析[J].Chinese General Practice,1007-9572(2010)08-2441-04.

 

[4] 王忠壮, 张理功, 尤本明等. 关于上海城区社区卫生服务和社区药学服务发展的调研[J]. 药学服务与研究,2007,7(1):1.

 

[5] 王勇, 刘海山. 云南: 执业药师执业环境堪忧[J]. 医药经济报,2007,8-8(A02).

 

[6] 郝晓宁, 李士雪, 李湘江. 美国社区卫生服务运行机制和管理模式研究. 医学与哲学( 人文社会医学版),2006 8 月第27 卷第8 期总第314 .

 

Tags:现代 人文 背景 高职 院校 药学 专业设置 改革 责任编辑:admin
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